學前教育
-
游戲在大班英語教學活動中應用的研究-以某幼兒園為例
摘 要 近幾年來,幼兒園英語教學越來越被社會學校家庭所重視,幼兒園大班幼兒作為特殊的受教育群體,大班幼兒由于受到年齡特點等的限制,想要學好一門語言,需要經歷一個循序漸進的過程。幼兒…
-
低結構材料在幼兒園戶外活動中的運用現狀研究 ——以某幼兒園為例
摘 要 在《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀中提到,要重視幼兒低結構操縱材料的利用。簡單的、易操作的材料被稱為低結構材料,低結構材料在我們的日常生活中隨處可見,所以在收集低結構材料…
-
父母網絡使用、兒童語用能力及親子關系的關系研究
為探討父母網絡使用、兒童語用能力及親子關系之間的關系,研究采用《網絡成癮測驗量表》、《自閉問卷量表》、《親子溝通量表(家長版)》測量了1768名小學生及其家長。結果發現:1、在性別…
-
二胎家庭中長子女同胞接納現狀調查及教育策略探究
摘 要 隨著我國“全面二胎”政策的開放,二胎家庭中的長子長女心理健康問題不容小覷,“全面二胎”政策對我們的國家、家庭、孩子都產生了一定的影響。通過訪談法調查二胎家庭,了解長子長女對…
-
兒童自閉特質、受欺負及友誼質量的關系研究
摘 要 為了探討自閉特質對受欺負的影響及友誼質量在其間的中介作用,研究采用自閉癥逆境商數AQ-10量表、欺負量表與友誼質量問卷(FQQ)對1080名兒童進行調查。結果發現:(1)兒…
-
低年級小學生告狀行為的動機及對策研究
摘 要 低年級小學生告狀行為是小學常有的典型現象。這是小學生自身權益受到侵犯、威脅或者同學之間出現違背班級規則的行為向老師求助的一種活動。小學低年級是人一生的起步階段,是人格發展的…
-
家園合作培養幼兒良好習慣的策略分析
摘要: 良好的溝通是父母教育孩子的前提,也是建立良好親子關系的基礎。因此,即使父母工作再忙,也要多抽出時間陪陪孩子,幫助孩子解決一些現實中或是思想上的小問題。在溝通的過程中,傾聽是…
-
農村小班幼兒生活自理能力培養的研究 ——以靖遠縣某幼兒園為例
摘 要: 西顧3000就小班幼兒進行分析,他們應該具備的基礎性技能當中就包括了幼兒生活自理能力,如果其具備的生活自理能力非常好的話,那么就能夠推動農村小班幼兒形成更好的責任心、堅…
-
淺談圖譜在幼兒園教育教學中的運用
摘要:隨著科技的發展和社會的不斷進步,人們對幼兒園的學校教育越來越重視,圖譜作為教學活動中經常使用的教學輔助工具,它既可以當做一個表達符號也可以是一種材料,它可以把教材內容簡單化、…
-
淺談小班建構區域主題搭建與情感體驗的探究
摘要:建構區的自由氣氛和充足的材料對幼兒的各方面發展有特殊的意義。由于小班幼兒認知依靠行動,而想象力也在這個階段迅速發展。為了充分發揮建構區的持直功能,拎師需要活動中和活動前后料據…
-
淺析幼兒園小班游戲
一、背景 游戲化課程著重從兒童游戲出發,通過觀察兒童在游戲活動中的行為舉止,了解幼兒對游戲活動的想法及偏重,部分幼兒喜歡進行課外游戲,部分幼兒更加喜歡室內游戲,教師需要合理安排幼兒…
-
情感教育在幼兒園德育中的發揮作用
摘 要 幼兒期是兒童人格和道德思想形成的重要階段。 因此學前教育起對孩子未來的成長發展有著潛移默化的作用。 在學前教育中,做好滲透德育工作是十分必要的。本文分析和考察德育在學前教育…
-
小學家校合作的實踐研究——以宿城區實驗小學為例
摘要 XXX提出:“辦好教育事業,家庭,學校,政府,社會都有責任?!彪S著教育改革不斷深入,教育越來越重視學生的全面發展,越來越重視綜合社會,學校,家庭各方面的教育因素。學生是國家的…
-
農村小學家校合作現狀及策略研究
摘要 隨著素質教育的不斷推進,教育的不斷改革,家校合作的教育教學模式逐漸推上了教育的舞臺,引起了人們的關注兒童是生活在社會的大環境中,在兒童的成長過程中會受到來自方方面面的影響如家…
-
朔州市幼兒園英語游戲教學中的問題及對策研究
摘 要: 幼兒園英語游戲教學可以幫助提高幼兒的語言能力,促進幼兒的思維發展,提高他們的認知能力,促進他們的全面發展。本研究以朔州市四所幼兒園作為主要對象,主要從游戲教學價值取向、游…
-
小學家校合作存在的問題及對策研究
摘要 現代的社會是一個復雜多樣的大熔爐,而教育是一項復雜的系統工程,家庭、學校、社會三種教育力量作用在一個學生的身上,應該相互融合,相互補充,而家庭和學校作為孩子成長的重要場所,更…
-
童話在幼兒園教育當中的應用研究——以西安市某幼兒園為例
摘 要: 西顧5000在美相關的文學里面有一種就是童話,它可以使得人從審美過程中感受到愉快之情。對于童話而言,不管是思想、情感,還是說語言方面,都可以使得兒童感受到其中的美麗,從…
-
中班幼兒早期閱讀教育活動開展的現狀研究——以太原市某幼兒園為例
摘要 對幼兒來說,早期閱讀極為重要。究其原因,該群體的語言發展狀況與早期閱讀密切相關?;谶@一點,教師必須結合幼兒特點,幫助幼兒養成良好的學習習慣。通過閱讀使幼兒產生想象,豐富幼兒…
-
小班幼兒入園分離焦慮的原因及對策
摘 要: 對于小班幼兒來說,幼兒產生分離焦慮是非常普遍的現象,由于幼兒在生活環境上由家庭突然轉變到幼兒園這種集體生活上,在這個適應的過程中就會產生一定的焦慮現象。本文闡述了幼兒焦…
-
學前兒童語言教育課程的重點內容分析
摘 要 語言的發展是嬰幼兒智力發展的表現,是鑒別其智力發展的重要標志。語言還能幫助嬰幼兒感知事物,有意識地去注意環境、記憶所見所聞、產生豐富的想象。因此,嬰幼兒語言能力的發展,更能…