計算機科學與技術發展及應用

摘 要

隨著我國電子計算機在多年改革與發展后,性能運算速度及制造費用等各個方面均已得到非??斓陌l展,在這一世界經濟全球化的指導與引領下,將朝著不斷的發展趨勢向前邁進。計算機信息科學與技術正在逐漸得到發展,其所涉及的應用范圍也越來越廣泛,并且它們在我國人民的日常生活、教育、軍事和工業等各個方面,都發揮著獨特而缺少重要作用,為了能夠更好地推動和促進社會主義經濟的健康發展,推進素質教育,培養一代新人是我國教育的重要目的。為了更好實現“面向世界,面向未來“的發展戰略方針一并得以具體貫徹落實?,F代化信息工業符號是一種現代科學信息技術和工業生產相互互動融合的技術符號。

關鍵詞:計算機科學與技術計算機的發展計算機人才培養 計算機與教育

1.計算機科學與技術于當前社會發展的重要作用

社會的進步與發展都離不開現代計算機信息科學技術的大力推動與扶持,各種生產安全問題在現代計算機信息技術的發展作用與影響下,得到了十分良好的改善與解決,人們同時也享有了更加舒適、快捷的工作生活。除此之外,計算機的科學與技術也是一個非常重要的內容與情況,促進我國的信息技術與社會經濟的快速進步與發展。當前,計算機的科學和技術綜合應用性能和它的系統性不斷得到提高和加以增強,計算機的科學和技術更是以非??斓目茖W和技術更新速度推動著它的發展,充分地滿足了現代人們對于各種生活和技術的要求。所以來說,計算機基礎科學與信息技術已逐漸地發展成為了促進我國現代經濟社會發展進步過程中的一項重要科學手段與技術工具,并且正在積極地影響著我國社會各個產業的發展與進步。

 2.計算機科學與技術智能化發展

隨著現代信息科技的發展和進步及時代發展,對于計算機的需求也越來越受到了更高的技術要求,傳統的計算機已經很難完成對于大量資料的計算和處理任務,在這種情況下,就必然需要自主研究和設計制造出一臺具有強大的配置,功能豐富的智能化電腦。作為一種超級計算機,智能化的計算機系統可同時地分析和處理電子控制系統內部的多項數據和指令,而且與普通的計算機系統相比,其所必須具備的執行和處理速度較高,并且在一些關鍵和尖端方面的應用上同樣能夠發揮出重要的作用。此外,智能計算機還允許我們可以直接通過模擬和復制數據等形式對計算器進行操縱,這使我們可以做到在更快,更好的環境下、同時大大地促進了工作效率快速地提升。由此我們可知,智能化的計算機正在日常的工作和生活中不斷地變得越來越智能化,給現代社會帶來了巨大的推動力。

3 大力培養計算機科學與技術人才原因

3.1 培養目標難以滿足就業需求

由于計算機技術人才的培養規格并沒有很好的滿足社會要求,研究類人才相對于應用類人才來說非常稀缺,但幾乎每一所本科學院都正在不斷提高對人才培養的規格,忽略了對應用類技術人才的培養。同時在課程建設中授教中學中一些理論深、困難大的課程在其實施教學方案中仍然占有較高比重,而一些特別是具有應用性和實際意義的課程則因為其師資隊伍力量的薄弱、實驗設備裝置各種原因而很難全面落實其教學方案,導致一方面由于我國社會對計算機技術以及其他相關職業技術人才的培養水平要求日益提高,大量計算機有關專業的應屆畢業學生也沒辦法找到。這項工作的主要特點就是由于缺乏有效管理,使得我們在建筑專業的人員隊伍中,很明顯地表現了計算機科學與技術專業的人才培養過程中所遇到的實際困難。

3.2 教學內容滯后于計算機新技術的發展

因為我國的計算機科學技術進步和發展快速,課程管理也相對比較集中,教學規劃也追求穩定和可持續發展,所以每年教學規劃一味保持不變,使得其教學內容很陳舊,所開設的專業和課程與當前社會上最為主流的技術有很大的脫節;同時由于教學手段方式單一,多以傳統的講授方式為主,缺少了培養小班學生進行歸納、分析、滲透、整合等綜合素質的教學方法。這些問題造成了畢業生在??圃盒V械闹R水平沒有達到專業院校用人單位的招聘,難以適應計算機產品行業的發展及其應用。

這些問題都很嚴重的影響和限制了計算機科學與技術專業在我國的應用和發展,導致學生與我國社會要求之間的脫節,從而也就造成了大學生的就業困難。

4 如何培養計算機科學與技術的人才

基于對于我校應用型專業人才培養的基本認識和要求,我們已經有意愿地嘗試從以下幾個方面進行研究入手,探索一套可以滿足我校需求的應用型專業人才培養的課程模式,構建一套相對適宜于我校應用型專業人才培養的課程體系和相關專業化的課程。

4.1應用型人才培養模式探索

根據目前我校研究生所屬計算機信息科學與職業技術學院專業人才教學和培養的實際要求和專業課程計劃制定的基本原理,在我校研究生中心制定本學科專業人才教學計劃時,采用“加強基礎、突出核心、注重實踐、整體優化“的應用型專業人才培養和教學模式,強調學生的自學成才。我校公共專業課程的教學結構主要包括以下五個主要方面:(1)建立大學生公共教育課程教學模塊。是培養中小學生良好的社會主義政治意識品格和職業道德,培養中小學生辯證思考能力及運用外語知識綜合技巧的重要途徑,為其創新性思維及實現自主成長提供了廣闊的發展空間。(2)小學基本課程。是計算機科學與技術學科專業研究生的科學技術交流平臺,為專業課研究開展建設提供了堅實的基礎。(3)專門的課程模塊。該教育模塊又被劃分為本科專業理論基礎課和本科專業學術方向課兩個層次,其中本科專業理論基礎課主要是一門屬于本科的必修課,開設在該專業下的各個領域。專業方向的班級也可以是一所屬于自己的選擇班,學生們也同樣可以根據自己所在專業從事的不同學科方向選擇相應的班級。(4)拓展性課堂擴充模塊。該培養教育模塊又被劃分為綜合性專業拓展教育課和綜合素質培養教育課兩個維度的層面且均都是屬于選修型教育課,目的是訓練廣大學生的實踐動手技巧和對新知識的掌握、消化。

5 計算機技術與教學中的應用

5.1多媒體教學中的作用

計算機課程的開設和教學如果在實踐中想要獲得很大的效益就要與我們的老師們有效溝通,老師們對于我們整個課堂在教學過程中所要做的事情,對于每位學生自己在課堂中進行的教學結果統一管理也是必不可少的,要對整個課堂中的教學結果進行統一管理就是我們需要針對每位學生自己所在課堂中學習到的結果狀況和情況來分析。評測,還有就是我們要針對本班人員開展日?;顒拥?。在一般數學課堂里,這些事情都應該由班主任自己動手去完成,這些小小的東西其實都是非常繁瑣的,也在一定程度上直接影響著老師對于學生們如何進行較為能夠相互理解的溝通交流與輔導,也直接影響著老師如何發揮他們的創造力和積極性地方方面面。計算機的許多軟件其實也都是能對于計算機管理整個課程和教學體系起到一定幫助的方面,我們也應該清楚地看到在計算機管理的課程和教學上,計算機的一套集成化教學系統既能夠自動計算和監督檢測各類軟件,還同樣能夠在進行教學的時候為老師騰出足夠的時間和余地來輔助更多學生去參與和學習。

5.2遠程教育的開發

整個世界現在都已經對于教育問題有了非常大程度上的認識和重視,在我國乃至全世界的很大范圍內,現代遠程教育都被認為是一個值得我們高度關注的課題,許多科技創新型人才和從事教育領域研究工作的專業技術人才都將這個遠程教育課題當作了一個重點研究的課題和對象。和我們傳統電視課堂的巨大差異之處就是它與我們傳統電視課堂的巨大差異之處就是它本身就是一種具有實時性、而且可以同步地進行數據和信息交流的應用程序,學生在這樣的課堂中都能夠根據計算機電腦和數字化計算機對出來的影像和聲音等數據進行各種形式的數字化和語言上的轉換,每一個教師和學生在隨便一個場合或者任何情況下都是能夠看到掌握各種自己希望學習的知識,并且根據其實際情況去判斷決定自己所需要學習的課堂進度.

6計算機科學與技術對計算機課堂教學的重要性影響與作用貢獻

6.1以學生為中心的學習環境

一臺計算機手段來研究如何制造一個學生能夠掌握很多新資料的學習情境,這就是我們在研究計算機科學技術的整個發展過程里都可以清楚地看到的一個重要趨勢。像在這樣的情況下進行課堂學習,學生們都已經能夠很快掌握了學習的方法,并且能夠在自己需要探究的領域里做出正確的假設和實踐。這樣的教學模式也就是把培養了學生的自知和邏輯思維能力放在第一位,充分地發展了他們進行各種復雜邏輯思維的能力。同時老師還要利用學校教育中運用的信息技術來為學生進行組織和解釋一些常見的難以說明普通課堂教學方法手段中難以理解和表述的知識。信息技術給我們帶來的快速和便捷就是可以輕松地幫助那些從事計算機學習工作的人們獲取許多當今社會中已經產生的有用和新信息。多媒體技術就是在我們研究和應用計算機等各種電子技術時候為了使我們的學生更好地將其信息傳遞和數據傳達的各個環節之間都能夠相互地進行交流與溝通而進行研究和開發的一項技術,它本身就是具有為了給學生提供與我們的學生之間進行毫不障礙地了解并且積極地參與至我們的學生中進行活動的一種能力,制造了一種把學生視為中心的學習和計算機環境。

6.2電腦的職能性輔導

根據教育領域科學家的分析預測,在即將到來的智能型機器人時代里,在進行電腦和互聯網等教學的整個過程里也可能會出現一些智能輔助學習的應用程序。學生們可以從這些智慧型的輔導員那里獲取學業和實際問題的專業講述和解答,學生可以從它們那里獲取各種不同類型和專業的知識以及專家的科學觀點。而這些流程正就是一個可以有效地幫助我們學習者意識到他們能夠受系統中特別針對性地介紹和輔導的這樣一種學習環境。信息技術的進步和發展以及科學技術的進步,并且在計算機教學上的廣泛應用,是為了能夠讓我們的教學方式得到更加積極而向上的轉換。這些教育體制改革中的重大變化也并非每天一天兩天,我們教育部的科研人員和專家們把電腦和計算機學習作為一門單獨的科學型課程,安排到了給孩子們在義務教育里面,與物理,化學同等屬于性質的科學型課程。學習電腦所要實現的目標就是為了能夠給其他的學科起到一個輔助效果。

7 計算機科學與技術專業的構思想法

堅持專業行政和教學校企三方有機協同、產學研有機協調結合,以貫徹落實踐行中國民族特色黨和社會主義中華民族思想國家觀和科學發展觀的重要指導思想工作為主要的專業政策思想引領和工作指導,形成“優化專業結構,加強專業內涵建設,創新人才培養模式“的高?;A教育專業學科建設重點工作思路。(1)堅持傳承創新擴張,勵志開拓圖新,走特色社會主義國家科學持續發展、改革和自主創新發展道路。我們學校要自覺順應我國現代特色社會主義的發展趨勢,遵從國家教育科學法制的基本原則,走上一條健康科學有序發展的教育道路。堅持改革創新,探索各種創新性人才培養的工作模式、手段和機制,促進各個專業學科的職業化建設、師資力量隊伍的建設、課程環境條件的改善和建設、教學管理體系的改進和建設以及高水平、應用性的本科研究生院校建設。(2)校企合作、產學研有機結合,走合作共贏、特色強校之路。堅持特色專業工程技術人才教育和特色企業社會服務實踐有機地融為一體,通過積極開展校企產學交流合作促進發展推動企業建設高技術素質職業工程師型特色專業工程技術教育人才培養,堅持加大產學交流與合作,強化自身專業科技人才培養、科技人才研發、社會實踐服務三大特色職業教育開發支撐功能,探索構建開展校企合作共建互利發展共同共贏的國家特色職業技術工程科研和產學合作人才培養創新模式。(3)為了更好地服務當地、面向未來,我們一定要繼續走一條努力奉獻整個社會、輻射整個世界的發展道路。始終學校堅持“服務地方、面向全國“的辦學原則,堅持具有教育特色辦學基本方針,關注未來我國高等教育科技、產業和經濟社會發展對于人才的要求,關注我國知識經濟的全球化對于人才素質的影響和挑戰,培養出更多的具有創新發展潛質、服務意識和在社會中的競爭能力、適應未來教育社會發展的專業性和一線應用型人才。(4)通過優化教育課程、增進理論、提高能力,走自己的特色建設、工程師培養道路。緊跟現代計算機科學和技術的變化與發展時代潮流,不斷完善和改進我?,F有的教育科學課程結構體系,增設了新的理論與實踐課程,增強了學生在理論上的實際操作能力,培養和造就了一大批具有自主創新能力強、適合我國經濟社會變化與發展要求的高層次綜合素質工程和應用類科學技術專業人才。

結束語

計算機科學與技術是現在社會快速發展的不可缺少的重要部分之一,不管是日常生活,交通運輸,軍事和工業等等都與計算機息息相關,不可忽視的一個重要部分,現在社會越來越注重這項專業。越來越多的計算機科學技術人才在社會發展中做出了不可忽視的作用,我們應該大力的培養和儲備計算科學與技術的人才,不管是現在還是未來,計算機科學與技術是當今社會促進發展的重要的一步環節,并且正在積極地影響著我國社會各個產業的發展與進步。

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